¿Qué le pasa a nuestro ADP?
Los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO del colegio Miguel Bravo-A.A La Salle de Santander participamos recientemente en el V Concurso Cristalización en la Escuela, organizado por la Universidad de Cantabria, creando y defendiendo nuestro trabajo frente al jurado. Finalmente, recibimos el premio al Proyecto Más Innovador y Original y hemos aprendido mucho más de la creación de cristales pero, sobre todo, hemos aprendido lo importante que es el compañerismo y trabajar en equipo.
Marián Sánchez, creadora del Método Sáncal
Entrevistamos a la emprendedora Marián Sánchez y nos da a conocer su innovador método llamado Sáncal. Se trata de un procedimiento que intenta ayudar a las personas con enfermedades degenerativas y niños con hiperactividad a través del piano, de forma que no se den cuenta de que están asistiendo a terapia.
El IES Ricardo Bernardo pone sonido a los colores
CantabRobots es una exhibición para mostrar proyectos tecnológicos. Y yo, como estudiante del IES Ricardo Bernardo de Solares, me presenté con un proyecto en grupo llamado ‘El sonido de los colores’.
‘El matarife’, a la caza del asesino
Los estudiantes de 3º de ESO del IES Santa Cruz han leído ‘El matarife’, una obra que supone la primera incursión de Fernando Lalana en el género del terror. Un joven inspector se pondrá al frente de un caso de asesinatos en serie. ¿Qué les ha parecido a los lectores del IES Santa Cruz esta novela?
Un lugar a donde Sí Iría
Los estudiantes de 1º de ESO acudieron al teatro a ver la obra ‘Un lugar al que Sí-Iría’, representada por Giraldo Teatro, agrupación del instituto Doña Blanca de Castilla de Molina de Aragón, Guadalajara.
‘El medallón perdido’, una lección de valores
‘El medallón perdido’ es una novela escrita en 2001 por Ana Alcolea Serrano y publicada por la editorial Anaya. La obra cuenta la historia de Benjamín, un niño que pasará un verano con su tío Sebastián en una zona de África donde dos años antes murió su padre.
Repaso del curso en diez minutos
Finalizado el curso, desde el colegio Kostka han querido recoger en una publicación todas las actividades realizadas a lo largo de esta etapa educativa. Las transformaciones metodológicas han sido el denominador común en su trabajo cooperativo.