La AEMET tiene nuevos colaboradores en Herrerías
Los niños del CEIP de Bielva participan en el Programa Meteoescuela coordinado por la AEMET y todos los días toman los datos de temperaturas y precipitaciones para enviar a los meteorólogos de Cantabria.
El colegio Julio Blanco organiza su primer ‘challenge’
Un grupo de profesores del colegio Julio Blanco de Cueto, conformado por docentes de distintas etapas desde Guardería hasta Formación Profesional Básica (FPB), decidieron organizar algo dinámico y lúdico de cara a la Semana Santa. Así, se les ocurrió esta ‘gymkhana online’ a la que han llamado ‘Julio Blanco Challenge’.
‘Nadia se queda en casa’, el cuento del CEIP Mata Linares para sentirse más unidos
Los escolares del CEIP Mata Linares han realizado este cuento cada uno desde sus casas, y resume lo que ellos viven en estos días de confinamiento por el coronavirus. Google Docs ha sido la herramienta y ellos los escritores.
Magia, cocina, maquillaje, deporte o karaoke para sobrellevar el confinamiento
Los periodistas de 4º de Primaria del CEIP Flavio San Román continúan trabajando a pesar del confinamiento en tiempos de COVID-19. Así, tras decretarse el Estado de Alarma, el proyecto de televisión escolar 'Teleflavio' continuó, pero desde casa y con la ayuda de las familias. El resultado puede verse en estos vídeos.
Aprendizaje con los cinco sentidos en el CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega
Las aulas de 2 y 3 años del CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega hemos vivido el otoño con nuestros cinco sentidos. Porque el otoño se puede ver, oír, tocar, oler y saborear. ¿Quieres saber cómo?
‘Cirkostka’, un cuento colaborativo de Infantil en tiempos de cuarentena
En momentos de suspensión de clases, padres y profesores se unen para llevar a los niños la cercanía y la creatividad. Por eso, en el colegio Kostka durante el periodo de cuarentena por el coronavirus las clases de Educación Infantil han vivido un gran cambio de formato y surgen propuestas como 'Cirkostka', un cuento colaborativo realizado desde casa.
Creatividad, emociones y aprendizaje conectados en un proyecto multidisciplinar
El libro de Horst Eckert ‘Janosch’ ‘¡Qué bonito es Panamá!’ se trabaja desde el CEIP Cisneros en 3º de Primaria, conectando la literatura y las emociones, dentro del programa Educación Responsable de la Fundación Botín. A través de esta lectura creamos un proyecto interdisciplinar, donde procuramos conectar todas las asignaturas. La culminación del proceso fue la representación en el Centro Botín del teatro negro ‘Black Panama’.