Los paisajes naturales y los paisajes humanizados
El alumnado de la clase de 1º de Educación Primaria del colegio Sagrado Corazón de Jesús de Santoña ha trabajado la diferencia entre paisaje natural y paisaje humanizado.
Dispositivos electrónicos para erradicar las barreras de la comunicación
Los escolares del CEIP Alto Ebro han asistido a una interesante charla sobre el implante coclear, dispositivo médico electrónico que sustituye la función del oído interno dañado y proporciona señales sonoras al cerebro.
El ajedrez como herramienta para transmitir valores o desarrollar la inteligencia
El ajedrez está ganando adeptos entre los docentes por ser una herramienta pedagógica muy útil que favorece el desarrollo de la inteligencia, la atención, la creatividad y la paciencia de los escolares. En el CEIP Menéndez Pelayo de Torrelavega los escolares de 2ºA acaban de descubrir este juego y explican lo que ha supuesto para ellos.
Un recorrido por la historia de la prensa de Cantabria
Los escolares de 4º de Primaria del CEIP Alto Ebro visitaron el 1 de abril las instalaciones de ‘El Diario Montañés‘, situadas en Santander, para conocer cómo funciona un periódico y la evolución que ha experimentado a lo largo de los años.
‘Heartprints’, un proyecto eTwinning protagonizado por los abuelos
Los escolares de Educación Infantil y sexto de Primaria están trabajando en un bonito proyecto eTwinning que se llama ‘Heartprints’, por eso de las huellas que dejan en nosotros los abuelos con sus enormes corazones.
Por una playa más limpia y libre de plásticos
Escolares de sexto de Primaria del colegio Kostka, su tutora y sus familias participaron el sábado 4 de mayo en una gran labor. Durante dos horas, y con un tiempo despejado que facilitó inmensamente este trabajo, este retén se dedicó a limpiar todo el plástico que pudo de la playa de La Maruca, en Santander.
Creadores de cuentos en la clase de 1ºA
Los escolares de 1ºA del colegio Menéndez Pelayo de Torrelavega realizan una interesante actividad de la que se beneficia el resto del alumnado del centro educativo. Crean sus propios cuentos, los ilustran y, una vez puestos a punto, comparten sus creaciones con sus compañeros.