¿La lectura interesa realmente a los jóvenes?
¿Nos hemos parado a pensar por qué a los jóvenes no les gusta leer? Seguramente sí, pero no desde la mente de un niño. Por eso hemos hecho una encuesta a estudiantes y profesores del IES Pereda de Santander. Preguntas como ¿qué sientes al leer?, ¿por qué crees que los jóvenes no leen? o incluso ¿tienes un lugar favorito para leer? Las respuestas nos han servido para hacer una pequeña estadística sobre la lectura.
Últimas noticias
El rey y la dama homenajean a Ernesto Díaz
Uno de los acontecimientos que están sentando cátedra anualmente en el colegio Kostka de Santander es el ‘Memorial Ernesto Díaz’, un torneo de ajedrez que este año alcanza su sexta edición. Con esta cita anual se pretende homenajear póstumamente a un profesor que fue en sí escuela de ajedrez, de matemáticas y de vida.
Recibimos al obispo de Santander
El obispo de Santander, don Manuel Sánchez Monge, realizó una visita pastoral por diferentes parroquias e instituciones de la diócesis a principios de noviembre. Los reporteros del colegio Purísima Concepción y del colegio La Salle de Santander relatan su visita.
Un proyecto interdisciplinar para estudiar el universo
Los estudiantes de 1º de ESO del colegio Kostka refuerzan conocimientos sobre el universo y el sistema solar gracias a un proyecto interdisciplinar que cuenta, además, con un juego con tarjetas inspiradas en las fotografías de Tatsuya Tanaka.
Cinco días en Francia
60 estudiantes de 3º de ESO que cursan la asignatura de Francés en el colegio La Salle de Santander viajaron a Francia para hacer un intercambio con el colegio Saint Jean Baptiste de La Salle de Laval.
Estudiantes del colegio La Purísima ‘tocan la ciencia’
El alumnado de 4º de la ESO del colegio Purísima Concepción de Santander ha conocido de cerca algunos aspectos de la física gracias al Aula de la Ciencia de la UC.
Disfrutando de las olas en Oriñón
La playa de Oriñón fue el escenario elegido por los estudiantes de 2º de ESO del IES Ataúlfo Argenta para practicar surf y paddle surf.






