Los retos y luchas de las mujeres del siglo XXI
La violencia contra la mujer no cesa. Se estima que 736 millones de mujeres han sido víctimas de violencia física y/o sexual al menos una vez en su vida y entre el 16% y el 58% de las mujeres en todo el mundo experimentan violencia de género facilitada por la tecnología, sobre todo la generación Z y las milenials. Ante este panorama, y en vísperas del 25N, los estudiantes del IES Valle de Camargo comparten sus reflexiones sobre los retos de las mujeres en el siglo XXI y, concretamente, sobre la igualdad.
Marián Sánchez, creadora del Método Sáncal
Entrevistamos a la emprendedora Marián Sánchez y nos da a conocer su innovador método llamado Sáncal. Se trata de un procedimiento que intenta ayudar a las personas con enfermedades degenerativas y niños con hiperactividad a través del piano, de forma que no se den cuenta de que están asistiendo a terapia.
El IES Ricardo Bernardo pone sonido a los colores
CantabRobots es una exhibición para mostrar proyectos tecnológicos. Y yo, como estudiante del IES Ricardo Bernardo de Solares, me presenté con un proyecto en grupo llamado ‘El sonido de los colores’.
‘El matarife’, a la caza del asesino
Los estudiantes de 3º de ESO del IES Santa Cruz han leído ‘El matarife’, una obra que supone la primera incursión de Fernando Lalana en el género del terror. Un joven inspector se pondrá al frente de un caso de asesinatos en serie. ¿Qué les ha parecido a los lectores del IES Santa Cruz esta novela?
Un lugar a donde Sí Iría
Los estudiantes de 1º de ESO acudieron al teatro a ver la obra ‘Un lugar al que Sí-Iría’, representada por Giraldo Teatro, agrupación del instituto Doña Blanca de Castilla de Molina de Aragón, Guadalajara.
‘El medallón perdido’, una lección de valores
‘El medallón perdido’ es una novela escrita en 2001 por Ana Alcolea Serrano y publicada por la editorial Anaya. La obra cuenta la historia de Benjamín, un niño que pasará un verano con su tío Sebastián en una zona de África donde dos años antes murió su padre.
Repaso del curso en diez minutos
Finalizado el curso, desde el colegio Kostka han querido recoger en una publicación todas las actividades realizadas a lo largo de esta etapa educativa. Las transformaciones metodológicas han sido el denominador común en su trabajo cooperativo.