¿La lectura interesa realmente a los jóvenes?
¿Nos hemos parado a pensar por qué a los jóvenes no les gusta leer? Seguramente sí, pero no desde la mente de un niño. Por eso hemos hecho una encuesta a estudiantes y profesores del IES Pereda de Santander. Preguntas como ¿qué sientes al leer?, ¿por qué crees que los jóvenes no leen? o incluso ¿tienes un lugar favorito para leer? Las respuestas nos han servido para hacer una pequeña estadística sobre la lectura.
26 voces contra la discriminación racial
El alumnado de 1º ESO del colegio Miguel Bravo-AA La Salle de Santander celebró el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial llevando a cabo una actividad en la que se dio protagonismo a las 26 nacionalidades que conviven en nuestro centro. Los miembros de la Oficina de Integración y Cooperación Social (OICOS) del Ayuntamiento de Santander nos visitaron con una actividad muy interesante, el juego educativo 'Creamos una sociedad diversa', y escuchamos el testimonio de Rolande, una mujer de Camerún.
El pódcast como herramienta educativa en el aula
El alumnado de 2º de ESO del IES Santa Clara de Santander realizó en la primera evaluación un pódcast literario. El objetivo principal de esta actividad era que los estudiantes pusiesen en práctica sus dotes de expresión oral (adaptados al formato radiofónico característico del pódcast) y que, al mismo tiempo, fuesen capaces de plasmar todo aquello que habían investigado y habían aprendido sobre la lectura autónoma que cada uno de ellos había seleccionado y había leído previamente. Manuela, una de las alumnas que ha participado en esta actividad, comparte y explica su trabajo sobre 'El niño con el pijama de rayas'.
La otra mirada: el arte en femenino
Muchas mujeres han formado parte de la historia del arte, pero su obra ha sido mucho menos reconocida que la de sus homólogos masculinos. Estudiantes de 3º de ESO del IES Cantabria realizaron en la asignatura Educación plástica, visual y audiovisual este proyecto artístico relacionado con el tema de las vanguardias artísticas y las mujeres en el arte, con referencias a nivel nacional e internacional.
La historia tras la ropa
Los estudiantes de 1º ESO C, del instituto IES Santa Clara, decidimos contribuir con el Plan de Sostenibilidad y trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (los ODS). Para esto, realizamos una actividad consistente en estudiar los materiales de nuestra prenda favorita y otra actividad referida al bienestar social de los mayores.
Creatividad desconectados de las pantallas
El IES Alberto Pico de Santander ha demostrado en los últimos años su apuesta firme por los proyectos europeos, logrando mejorar las competencias del alumnado y trabajar contenidos y destrezas de Lengua. Conocemos en estos artículos el proyecto eTwinning 'Vidas desenchufadas' y un intercambio epistolar con estudiantes de Italia. Además, los reporteros del Alberto Pico han participado en una peculiar versión teatral de 'El conde Lucanor' y han realizado una actividad internivelar sobre el mito de Ícaro.
Premiadas en la Feria Científica de la UC
Más de 50 proyectos de 22 centros educativos participaron en la X Edición de la Feria Científica de la Universidad de Cantabria. Sofía Bastos, Sheila Díaz y Lola Martín, alumnas del IES Villajunco de Santander, lograron el premio al Mejor Proyecto Mención Especial Océanos con su investigación acerca del puerto de Santander y su contribución al desarrollo sostenible del entorno.