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Actualidad2018-01-12T13:25:10+00:00

Premio para ‘Imaginemos un mundo mejor’

El alumnado de la optativa de Artes Escénicas y Danza de 4º de ESO del IES José del Campo de Ampuero se adjudicó el Premio a la Iniciativa Creadora en la séptima edición del Concurso sobre Cortos de Igualdad organizado por el Instituto de Investigaciones Científicas y Ecológicas (INICE). Su trabajo, 'Imaginemos un mundo mejor', recibió el galardón en un acto celebrado en Salamanca.

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Así es la vida en un pueblo de 72 habitantes

La despoblación rural es un tema de plena actualidad y que ocupa un puesto destacado en la agenda política actual. Por eso, los reporteros del colegio La Salle Santander se han acercado a Pesquera, un pequeño pueblo de Cantabria cercano a Reinosa, para entrevistar a Raquel Quijano, administrativa del Ayuntamiento, quien ofrece su punto de vista acerca de este proceso y, específicamente, cómo se está viviendo esta situación en un municipio que, desde hace más de veinte años, cuenta con menos de 100 habitantes.

Una apuesta por la innovación y la tecnología

Los estudiantes de 4º de ESO del colegio Purísima Concepción de Santander visitaron el Parque Científico y Tecnológico de Cantabria (PCTAN), en una jornada educativa en la que también conocieron cómo funciona la Sociedad para el Desarrollo de Cantabria (SODERCAN) y la labor investigadora del Instituto de Hidráulica Ambiental de la Universidad de Cantabria (IH). La actividad estaba organizada desde la asignatura de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial.

Un mundo mejor empezará… con todos juntos

El IES Cantabria participa en el proyecto eTwinning ‘Un mundo mejor empieza…conmigo’, en el que colaboran cerca de cien estudiantes y docentes de institutos de Bélgica, Portugal, Italia y Eslovenia. El trabajo, iniciado en octubre de 2019, tiene como finalidad que el mundo mejore gracias a los jóvenes, valorando el intercambio de ideas y culturas con alumnos de otros países. Varios estudiantes participantes en esta actividad escriben sobre este proyecto y sobre la iniciativa ‘Desde mi ventana en el tiempo del coronavirus’.

Una línea del tiempo reinterpretando arte en tiempos del COVID-19

En tiempos de confinamiento por el coronavirus, la enseñanza no está recluida. Lejos de acercarse a su mínima expresión o extinguirse, los docentes se han reinventado y los estudiantes también. Valga como ejemplo este proyecto de la materia Educación Plástica Visual y Audiovisual de 4º ESO, que se ha desarrollado en las autopistas de comunicación del colegio Kostka en marzo y abril.

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