///Moi, je suis (Yo soy)

Moi, je suis (Yo soy)

Firma: Por alumnos de 4º de ESO del IES Foramontanos de Cabezón de la Sal.

Los alumnos de 4º de la ESO han realizado la actividad ‘Moi, je suis’ consistente en presentarse delante de sus compañeros, de la asistente de conversación Comenius del Programa Sócrates y de la profesora.

L´une des premières activités réalisées par les élèves de la 4ème. Année d´ESO a été la présentation de chacun d´eux et celle de l´assistente de conversation Comenius du Progamme Sócrates de l´année 2002-03, ainsi que celle de la prof de Français. Nous avons présenté l´activité de manière originale en deux temps:

  • Tout d´abord chacun d´eux a dû apporter en cours des objects qui les caractérisent et une photo de leurs vacances.
  • D´autre part, ils ont décidé de se présenter en réalisant des acrostiches à partir de leurs prénoms. Ceci nous a permis de réviser la formation des adjectifs.

Parler de soi-même peut être difficile, mais cependant necéssaire pour mieux se connaître les uns et les autres. Cette activité nous a permis de le faire d´une façon plus ludique en permettant ainsi que les élèves se sentent plus à l´aise à l´heure de se présenter.

 

Traducción:

Una de las primeras actividades realizadas por los alumnos de 4º de la ESO este curso ha sido presentarse delante de sus compañeros, de la asistente de conversación Comenius del Programa Sócrates 2002-03 y de la profesora. Se nos ocurrió que cada uno se presentara de una forma original. Realizamos dicha actividad en dos tiempos:

  • En primer lugar, cada uno trajo a clase objetos con los que se identificaba porque son cosas que les gustan y reflejan una parte de su personalidad. Tenían que explicar por qué los habían elegido.
  • Además, les pedimos que hicieran un documento escrito que hablara de sí mismos y ellos eligieron realizar acrósticos con su nombre, utilizando adjetivos. Esto nos permitía a su vez repasar la formación de adjetivos en francés tanto al oral como al escrito.

Hablar de uno mismo puede resultar difícil, pero es necesario para conocerse mejor. Hemos pretendido hacerlo de la forma más lúdica posible para que los alumnos se sintieran más a gusto a la hora de presentarse.

 

2019-09-24T11:15:59+00:00 14 Feb 2003|Categorías: Hemeroteca, Revista Nº 36|Etiquetas: |

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