Los alumnos y alumnas de 6º de Primaria del CEIP Fray Pablo de Colindres han vivido y participado a lo largo del curso en diferentes actividades extraescolares que han enriquecido su aprendizaje, como las plantaciones de árboles, la visita al poblado cántabro o la excursión al Museo Guggenheim. A través de estos textos, los estudiantes expresan sus ideas, reflexiones y experiencias personales, mostrando su mirada crítica y su implicación con el entorno y la cultura.
SEMBRANDO NUEVAS VIDAS EN EL PARQUE DEL TINTERO
Por Carmen, Daniel y Jimena.
El viernes 20 de marzo participamos en una excursión a una zona de nuestro pueblo conocida como Colindres el de Arriba. Allí nos reunimos con el alumnado de 6º de Primaria de los tres colegios de Colindres para llevar a cabo una actividad muy especial: la plantación de árboles.
Nada más llegar, nos explicaron que al día siguiente se celebraba el Día del Árbol y recibimos una interesante charla sobre la importancia de los árboles y su cuidado. Después, nos dividieron en grupos; a nosotros nos tocó con el colegio Los Puentes. Más tarde nos dirigimos a una finca cercana donde realizaríamos la plantación. Antes de empezar, nos enseñaron cómo plantar correctamente y, organizados en grupos de tres, escogimos una semilla para comenzar la actividad.
Una vez terminada la plantación, regresamos al punto de encuentro para almorzar todos juntos, lo que nos permitió compartir la experiencia con otros compañeros. Después, dimos un paseo por la naturaleza mientras nuestra monitora nos iba explicando todo lo que nos rodeaba, ayudándonos a comprender mejor el entorno.
Finalmente, nos despedimos, dimos las gracias y cada grupo regresó a su colegio. Sin duda, fue una experiencia muy enriquecedora, ya que no solo aprendimos sobre la naturaleza, sino también la importancia de cuidarla y respetarla.

Tres escolares se preparan para plantar su árbol.
4º Y 6º DE PRIMARIA EN EL POBLADO CÁNTABRO DE ARGÜESO
Por Ángel, Carla L. y Sofía.
Los alumnos y alumnas de 4º y 6º de Primaria realizaron una excursión al Poblado Cántabro con el objetivo de participar en una actividad del programa T.E.I. (Tutoría Entre Iguales), en la que los estudiantes mayores colaboran y ayudan a los más pequeños, fomentando la convivencia, el compañerismo y el aprendizaje conjunto.
Las clases de 4º y 6º del Fray Pablo de Colindres visitaron en octubre el Poblado cántabro» como actividad T.E.I. En el poblado cántabro nos enseñaron donde vivían los (1) Neandertales en la Edad de Hierro, además de cómo se construían las casas, las armas y las joyas.
Más adelante, hicimos un taller de joyas con arcilla. Luego las metimos en un horno hecho a mano y nos llevamos las joyas al colegio para hacernos collares, pulseras y llaveros.
(1) Según la Real Academia Española (RAE), un neandertal es un homínido de un grupo extinto que vivió en Europa y parte de Asia durante el Paleolítico medio.

Entrada del Poblado Cántabro y una estela cántabra.
VISITAMOS EL MUSEO GUGGENHEIM
Valeria, Paula y Lucas.
Los alumnos de 6º de Primaria visitamos en enero el Museo Guggenheim de Bilbao y vimos y conocimos cuadros de la pintora María Helena Vieira.
El colegio Fray Pablo de Colindres visitamos el Museo Guggenheim. Antes de ir al museo fuimos a un parque, donde estuvimos un rato jugando. Después almorzamos y luego fuimos al museo andando.
Allí vimos cuadros muy bonitos e interesantes de la pintora María Helena Vieira. También vimos una sala de espejos infinitos y luces de la artista japonesa Yayoi Kusama.
También vimos una pared de chapas recicladas de latas de botellas. Luego vimos el proyecto ‘Volante suave’, creado por los artistas Claes Oldenburg y Coosje Bruggen.
Vimos una estatua de una araña gigante llamada Mamá, que pesa, aproximadamente, unas 22 toneladas. Por último, vimos al famoso perro lleno de flores llamado Puppy.
Gracias a Yolanda, la guía que nos enseñó cada cuadro y nos explicó todo sobre ellos y nuevos artistas.

‘Mama’, escultura de Louise Bourgeois, instalada en el exterior del Museo Guggenheim.
Más información:
– El CEIP Fray Pablo de Colindres es uno de los 36 centros educativos que participan en InterAulas


