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’30 emociones’ que unen cultura y educación

Firma: Por el equipo de redacción del colegio Kostka de Santander.

Estudiantes de 3º de ESO del colegio Kostka de Santander graban una entrevista radiofónica en la exposición ’30 emociones’ que celebra los diez años de existencia del Espacio Cultural Fraile&Blanco y producen un podcast sobre la misma.

Los vecinos tienen que conocerse y saber tratarse. En nuestro colegio, desde hace ya varios años, hemos tenido una relación especial con el Espacio Cultural Fraile&Blanco, ya que lo tenemos a tan solo unos metros. Es importante que la cultura y la educación vayan de la mano, y más si están tan cerca físicamente.

Desde principios de enero se viene gestando nuestra participación, tras el anuncio en el que se nos invitaba a la muestra que celebra los diez años de la galería cultural.

Grabamos la entrevista para luego generar un podcast.

Como en el colegio desarrollamos un proyecto de radio escolar en ESO, se decidió orquestar un podcast cuya temática fuese esta muestra y la celebración de la primera década del espacio. Por ello, el alumnado de 3º de ESO dividió los pintores y fotógrafos, relacionados con Cantabria en todos los casos, que forman parte de la muestra y realizó breves investigaciones sobre los mismos: su forma de pintar/fotografiar, temática preferida, anécdotas… También se investigó sobre el espacio cultural y su función en la ciudad, hablando de otras actividades que se realizan.

Dos grupos de estudiantes decidieron elaborar una entrevista para poder grabarla el día que acudimos a la muestra, abierta antes de su inauguración para nosotros. El entrevistado fue Jesús Mazón, relaciones públicas del espacio cultural y guía en nuestra visita.

Todo ello fue producido posteriormente por parte del alumnado para que terminase resultando el podcast cuyo enlace dejamos aquí: https://www.ivoox.com/31987906

Y es que el acercarse a la cultura nunca puede hacer mal a nadie.

2019-06-07T10:37:16+00:00 01 Abr 2019|Categorías: Actualidad, DestacadosPortada|Etiquetas: , |

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