Con motivo de la interpretación de la obra teatral ‘Sueño de una noche de verano’ de William Shakespeare, estudiantes de 2º de ESO del IES Marqués de Santillana de Torrelavega se embarcaron en un viaje educativo a Londres. Durante seis días, permanecieron en la capital británica, donde realizaron múltiples actividades para conocer la ciudad y aprender sobre su historia y cultura.
Los estudiantes de 2º de ESO, mayoritariamente del programa AICLE (programa bilingüe del IES Marqués de Santillana) y unos pocos de no AICLE, fueron de viaje, junto a sus profesores, a la ciudad de Londres. Además de interpretar la obra teatral, durante seis días (del 9 al 14 de noviembre) permanecieron en la capital británica. Los alumnos y alumnas realizaron múltiples actividades que les permitieron conocer la ciudad y aprender sobre su historia y su cultura, algo que se relatan mejor en el apartado ‘Los alumnos del IES Marqués de Santillana por las calles de Londres’.
El total de jóvenes que acudieron al viaje fue de 37 estudiantes, acompañados de cuatro profesores: Gloria Gutiérrez Fernández, jefa de estudios; Miguel Rodríguez Cosío, Mónica Cercadillo López de Medrano y Ana Pacheco Martín; profesores de Inglés. Estos se encargaron de cuidar constantemente a los alumnos, establecer normas de convivencia, sancionar en el caso de que alguien no las cumpliese, notificar a los estudiantes todas las actividades y encuentros…
El principal organizador de esta actividad, Darío Fernández Ruiz, jefe del departamento de Inglés del IES Marqués de Santillana; no pudo acudir pese a haber sido la persona más involucrada en la preparación y organización, además del principal responsable de la actividad.
Tal y como se explica más detalladamente en el apartado ‘Experiencia Teatral’ de este artículo, la preparación de la obra ‘Sueño de una Noche de Verano’ para los alumnos de AICLE ha sido de un curso entero. Sin embargo, los estudiantes de no AICLE han tenido que memorizar el guion durante el verano. Todos los alumnos y alumnas han tenido varias semanas para practicar en conjunto la interpretación, fuente de su gran trabajo y éxito en el teatro de Shakespeare en Londres.
Sin duda, todos los estudiantes que se han embarcado en esta aventura están de acuerdo en que esta ha sido una experiencia inolvidable, que les ha aportado conocimientos sobre la cultura británica, les ha ayudado a ser más independientes y responsables, y han vivido momentos graciosos o divertidos que perdurarán en su memoria. Pero en lo que la mayoría están de acuerdo es que lo mejor del viaje ha sido poder viajar con sus amigos y amigas, ya que es algo que quizás no se vuelva a repetir y que hace del viaje una experiencia mucho más intensa.
EXPERIENCIA TEATRAL
El pasado nueve de noviembre, los alumnos de 2º ESO del IES Marqués de Santillana emprendieron el esperado viaje a Londres. El principal objetivo del mismo era participar en el Shakespeare School Festival interpretando la obra ‘Sueño de una noche de verano’, que llevaban ensayando desde el curso anterior.
La obra fue interpretada mayoritariamente por alumnos del programa AICLE y por un número reducido de estudiantes no pertenecientes a ese programa. Los primeros llevaban preparando la obra desde el comienzo del curso anterior, con una dedicación de una hora y cuarenta minutos por semana. Este trabajo se vio recompensado por la estupenda puesta en escena realizada en Londres, siendo incluso felicitados por los organizadores del programa. Con anterioridad a esta representación, se habían realizado otras dos en el Teatro Municipal Concha Espina de Torrelavega, que fueron de gran ayuda para la representación final en tierras británicas.
Con anterioridad al viaje de Londres, se realizaron cuatro ensayos por las tardes, dirigidos por Darío Fernández Ruiz (responsable de esta actividad) y controlados por los docentes que también acudieron al viaje. Además de las horas invertidas por las tardes, el alumnado y profesorado implicado en este viaje, tuvo que dedicar varios recreos a ensayar el espectáculo para poder representarlo con éxito.
El grupo ante la entrada del Teatro donde actuamos
El lunes 11 de noviembre (el día en el que se interpretó la obra) los alumnos se levantaron nerviosos y con ganas de quitarse ese peso de encima. Por la mañana, acudieron al teatro para realizar una breve representación en la que el principal propósito fue establecer la posición en la que se debían situar, ajustar las luces y observar el espacio en el que el alumnado tuvo que actuar.
Los estudiantes y docentes involucrados en este festival acudieron al teatro dos horas antes de su representación, para asistir a las dos obras que se representaban antes de la suya. Después de observar las representaciones elaboradas por niños nativos de cursos inferiores al suyo, los alumnos se prepararon para dar inicio a esta pieza teatral. Con muchos nervios terminaron la interpretación dejando satisfechos a los profesores. El público los ovacionó y los organizadores les felicitaron por el esfuerzo realizado. A continuación, los alumnos se despidieron y cogieron rumbo a los camerinos donde se cambiaron de ropa y guardaron el vestuario de la obra.
Un momento de la actuación: escena de las hadas.
OPINIÓN PERSONAL
Os voy a contar mi experiencia, como una de las alumnas encargadas de representar ‘Sueño de una noche de verano’.
Antes de la fecha en la que viajamos a Londres hubo muchísimos ensayos, en los que dimos todo lo que pudimos para poder representar una obra digna de felicitación. Cuanto menos tiempo quedaba, más ganas aún teníamos de volar hacia esa maravillosa ciudad que tantos recuerdos guardará en nuestra memoria. Ya allí en Londres, el día de la obra, estábamos todos con los nervios a flor de piel, con muchas ganas de hacerlo lo mejor posible y de que esta pesadilla se acabase ya. Creíamos que no podíamos estar más nerviosos y justo antes de salir a escena, nos dimos cuenta de que sí que era posible. Interpretamos la obra con muchas ganas y al terminar sentimos una gran liberación. Pero, sin duda, la mejor parte fue cuando todo el público nos aplaudió y felicitó, porque fue ahí cuando nos dimos cuenta de que todo el trabajo y empeño que habíamos dedicado había servido para algo. Al terminar, camino a los camerinos, todos comentábamos lo contentos que estábamos y lo increíble que había sido esta experiencia.
ENTREVISTA A UNA DOCENTE DEL INSTITUTO MARQUÉS DE SANTILLANA
Hemos entrevistado a Gloria Gutiérrez, docente y jefa de estudios del centro. En esta entrevista, Gloria nos ha dado su punto de vista y opinión sobre el esperado viaje a Londres. También ha comentado cómo vivió esa semana.
Pregunta.- Buenos días, Gloria. Lo primero, gracias por dedicarnos tiempo para poder entrevistarte. Nos gustaría hacerte algunas preguntas sobre tu experiencia en el viaje a Londres. Para empezar, ¿cuál es tu opinión sobre el viaje que realiza el instituto?
Respuesta.- Pienso que es una maravilla. Una experiencia educativa única, no solo por viajar a un país extranjero con una lengua diferente, sino por la convivencia entre profes y alumnos. Y, además, la representación de una obra de teatro en el idioma del país.
P.- ¿Qué opinas sobre la organización del teatro Shakespeare?
R.- Me ha gustado mucho. Los responsables estuvieron muy implicados en la actividad, colaborando con los docentes y alumnos del teatro para que todo saliese a la perfección.
P.- ¿Tú crees que los alumnos que participaron en la obra fueron con unos atuendos adecuados y creativos?
R.- Me encantó todo. Me ha sorprendido el trabajo final, la calidad de la representación que hicieron ese día y, especialmente, la vis cómica con la que consiguieron ganarse al público inglés (de todas las edades), que se entregó completamente a la representación.
P.- ¿Cómo os habéis organizado para estar pendientes de tantos niños?
R.- Cada profesor se encargaba de un grupo de alumnos, entre los cuales se seleccionaba un representante por habitación y por grupo. Cada profesor tenía en WhatsApp a los integrantes de su grupo por si surgía algún problema. Además, el responsable de toda la organización del viaje, Darío, realizó una preparación exhaustiva, practicando situaciones que podían resultar más complicadas, como, por ejemplo, las entradas y salidas en el metro. Los alumnos conocían diferentes señales de silbato para agruparse de diferentes formas, por lo que el control del alumnado y de estas situaciones con más aglomeraciones de personas resultaron mucho más sencillas de lo que al principio podían parecer. Se nota mucho la experiencia que tiene Darío en estos viajes, lo cual ha facilitado el trabajo al resto de profesores participantes.
P.- ¿Por tu experiencia, volverías al viaje de Londres?
R.- Volvería a acompañar a los alumnos de esta actividad todas las veces necesarias, e incluso voluntariamente. Yo no conocía Inglaterra, ni había ido a Londres. Personalmente iría a otra ciudad, puesto que ya he conocido Londres.
Gloria, también añade que, tanto para ella como para sus compañeros, cuidar y estar a cargo de los alumnos durante el viaje, les ha supuesto una gran responsabilidad y así lo sentían en todo momento.
El grupo visita el Museo de Historia Natural.
LOS ALUMNOS DEL IES MARQUÉS DE SANTILLANA POR LAS CALLES DE LONDRES
Como ya se ha contado más arriba, los alumnos, además de representar la obra, tuvieron la oportunidad de pasar varios días en Londres, una ciudad de la que pudieron disfrutar y en la que realizaron una gran variedad de actividades.
El primer día, el tiempo se dedicó sobre todo al viaje de España a Londres. Una ciudad en la que pudieron, esa misma tarde, pasear por calles como Charing X o Oxford Street.
En Piccadilly Circus.
Al día siguiente, sacaron su espíritu aventurero y recorrieron grandes monumentos como el Tower Bridge, Shakespeare Glove, London Eye, Big Ben y reales monumentos londinenses. Al llegar la tarde, los alumnos fueron a Covent Garden y terminaron el día en Leicester Square.
Los demás días, en los que los alumnos no interpretaron la esperada obra de teatro, recorrieron otros sitios emblemáticos de la capital británica, lugares que les fascinaron y que les ayudarán a recordar la visita a esta preciosa ciudad y que le permitió acercarse a su cultura.
Visitando un mercadillo navideño.
Durante el martes 12 de noviembre, el alumnado conoció por la mañana el Natural History Museum, lleno de curiosidades, animales y huesos increíbles. Después de haber visitado el museo, se dirigieron hacia el Chealse FC Stadium y se recorrieron el campo, los vestuarios y más zonas muy interesantes donde los futbolistas pasan el tiempo libre. También estuvieron en la tienda oficial, en donde casi todos -por no decir todo el alumnado- aprovechó para hacer algunas compras. Despidieron el día yendo a London Theatre Distric, una céntrica plaza en cuyos alrededores había muchas tiendas y sitios que visitar, algo que disfrutaron mucho.
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