Los escolares de Infantil del CEIP Menéndez Pelayo han salido del aula para aprender sobre el terreno todo lo trabajado en clase sobre los dinosaurios. Así, se han acercado al parque de La Viesca convertidos en paleontólogos en busca de fósiles y huellas.

Salimos del cole después de poner en común lo que sabemos y hemos estado hablando hasta hoy de los dinosaurios. Si los dinosaurios vivieron en La Viesca, el bosque más cercano a nuestro cole, podremos encontrar fósiles y huellas, como los paleontólogos.

Comienza nuestra aventura en el parque de La Viesca.

Vemos muchas huellas, ¿serán de dinosaurio? Las hay que se parecen a las de algún perro. También reconocemos las nuestras. Vemos un agujero, ¿como el de un meteorito? Encontramos pelo, ¿los dinosaurios tienen pelo? No lo podemos tocar, los paleontólogos utilizan guantes ¿Los dinosaurios usan cuevas?   

¿Esto es una huella o el lugar donde ponen los huevos? ¿Dónde guardan los huevos o la comida? ¿Ponen los huevos cerca de los árboles? ¿Este camino dónde lleva? ¿Cayó aquí un meteorito? ¿Los dinosaurios descansaban debajo de los árboles? ¿En la sombra? ¿Bebían agua en este río? Ojalá que no haya dinosaurios vivos aquí.

-Un nido
-¿Por qué los sabes?                                 
-Vi que había hojas

Encontramos a tres personas que tienen guantes, gafas y herramientas.

Los jardineros del Ayuntamiento nos atienden mientras trabajan.

• ¿Estáis encontrando animales?
• Sí.
• ¿Sí?
• ¿Sois paleontólogos?
• Sí.
• ¿Estáis buscando comida?
• ¿Un hueso?
• Hemos ido a la casa grande de los dinosaurios.
  No está ninguno. Están buscando comida.                                              
• Lo que están haciendo es parecido a un pozo.
• Vamos a quedarnos aquí a verles. ¿Habéis encontrado un hueso?
• ¿De dinosaurio?
• ¿Algo duro? ¿Un hueso?
• Rocas, piedras.
• Debe ser para un estanque, como el de allí abajo. Para que suban los animales.
• ¿Cómo os llamáis?
• Miguel, Ana y Manuel (jardineros del Ayuntamiento).

Pasean, buscan, observan y hablan. Hablan mucho a partir de conversaciones que surgen entre ellos de forma espontánea. Nos gusta que sea esta la forma de aprender en la escuela: natural, a partir de experiencias reales, jugando, con adultos que acompañan simplemente estando disponibles. Recogen notas de sus ideas, de lo que hablan, de lo que ahora piensan.

“La infancia tiene sus propias maneras de ver, pensar y sentir;
nada hay más insensato que sustituirlas por las nuestras”. 
Jean Jacques Rousseau

Estas notas son las que retomamos y seguimos poniendo en común para seguir aprendiendo, esta vez, sobre dinosaurios.