Concurso2024-11-19T12:07:31+00:00

Comemos bien para estar bien

El IV Concurso InterAulas de periodismo escolar tenía dos categorías: una dirigida a escolares de Educación Primaria y una segunda dirigida a estudiantes de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos. Y cada categoría contaba con dos modalidades: individual y grupal. Estos fueron tres de los trabajos que se presentaron a la categoría de Primaria dentro de la modalidad individual.

 

Comemos bien para estar bien. Trabajo de Héctor González Bilbao, alumno de 4º A de Primaria.

 

Menú saludable. Trabajo de Amanda Cuenca Sañudo, alumna de 5º de Primaria.

 

09 Jul 2024|Categories: Concurso|Tags: , |
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Los ODS en los informativos del CEIP Mata Linares

Tres alumnas de 6º A del centro se han puesto en los zapatos de periodistas a pie de calle y han realizado un informativo improvisado. Además, otros estudiantes del CEIP Mata Linares han participado en el I Concurso InterAulas con diferentes trabajos centrados en la educación de calidad, la igualdad de género y la salud y bienestar.

Los efectos de la pandemia ralentizan el lento avance de la igualdad

La igualdad de género es el ODS número 5 y sobre él es el trabajo presentado al Concurso InterAulas de tres estudiantes de 6º de Primaria del colegio Castroverde. El objetivo es poner fin a la discriminación, eliminar todas las formas de violencia de género, asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades o el acceso universal a la salud sexual y reproductiva y los derechos reproductivos.

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Eliminemos fronteras

Este es un espacio abierto a todos los escolares y profesionales en el que no miramos los pasaportes. Como Internet no tiene fronteras, no vamos a ser nosotros quienes le pongan puertas al campo. Si tienes algo que decir o contar, una opinión que compartir o comentar, te invitamos a hacerlo en estas páginas. Desde fuera de Cantabria han querido hacer suya esta sección de la revista Red-acción para contarnos cómo son sus países, sus vidas, sus escuelas, sus aficiones.

Marcando la diferencia

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